文化是一個國家、一個民族的靈魂，出版是文化建設的基礎陣地。近日，中宣部、教育部聯合印發《關于推進出版學科專業共建工作的實施意見》，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平文化思想為引領，進一步深化出版學科專業共建工作，對加快構建中國特色出版學科專業自主知識體系作出了具體部署，為推動出版業繁榮發展、建設出版強國提供有力支撐。

習近平文化思想為做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。教材建設是國家事權，體現國家意志，是事關未來的戰略工程、鑄魂育人的基礎工程。習近平文化思想為做好出版工作，尤其是教材出版工作提供了根本遵循。教材具有鮮明的意識形態屬性、價值傳承功能，是立德樹人的核心載體。出版什么樣的教材、傳播什么樣的價值觀，決定了下一代學什么、信什么，直接關系到國家的繁榮昌盛、長治久安。因此，必須學習好、堅持好、運用好習近平文化思想，在真學真信真用上下功夫，在深化內化轉化上做文章，扎實認真做好新時代教材建設工作。同時，充分認識新征程教材出版工作肩負的使命，旗幟鮮明地體現黨和國家意志，體現馬克思主義中國化時代化的最新成果，幫助學生牢固樹立對馬克思主義的信仰、對中國共產黨和中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興的信心，堅定不移聽黨話、跟黨走。

教材是傳播思想、傳遞價值、傳承文化的重要載體，文化是教材建設之“魂”。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。其中，文化對教材的影響和滲透是多方面的，它不僅直觀體現在教材的內容、編排設計、呈現方式等方面，還影響教材的解讀、編寫、修訂、評價和使用等多個環節；教材建設對增強國家、民族和文化的認同感，弘揚社會主義核心價值觀發揮著重要作用，是建設中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系的基礎工作。因此，做好教材建設工作，深入研究文化建設規律，深入了解新時代的教育需求和文化特點至關重要。扎實推進新時代教材建設高質量發展，就要從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取營養，不斷發掘新材料、發現新問題、提出新觀點，為確保教材建設的思想性、學理性提供深厚的文化滋養。必須從文化傳承的高度來推進教材建設，將文化自信全面滲入教材建設之中，系統、充分、全面反映我們的文化歷史和文化成就，充分吸收新時代文化創新成果，引導學生不斷增強文化認同和文化自信，堅定信仰、信念、信心，為國家和民族堅定文化自信夯實基礎。

堅持宏微結合、體用貫通的原則，不斷完善教材管理和運行機制，努力為人民群眾提供更豐富、更優質的出版產品和服務。一是立足全局，緊密對應國家戰略需求。在深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的大背景下，不斷強化教材建設支撐人才培養、引領創新發展的基礎性作用，為我國開辟新領域新賽道、塑造發展新動能新優勢不斷提供人才支撐；二是順應規律，結合學段、學科不同特點，充分順應教育規律和成長規律，做到學科教育和教材建設的有機融合，加強學科之間相互配合，同向發力、各有側重，實現教材建設思想性、科學性、時代性的高度統一；三是健全制度，通過不斷創新建設理念、完善工作體制機制、嚴格落實工作責任，強化教材在編寫、審核、出版、選用、使用等過程的全流程監管，以“時時放心不下”的使命感、責任感和緊迫感，將每一個學科、每一冊教材、每一行文字、每一幅插圖打造成精品。不僅要嚴格篩選編寫資質、加強編寫指導培訓，把好“源頭關”；更要配足配強政治素質好、責任意識強、專業水平高的審校隊伍，把好“質量關”；同時做到廣開言路，積極聽取和吸收社會各方面有益意見，及時修訂完善教材，促進教材與時代同步，努力實現高質量發展。

邁步新征程，推進新時代教材建設高質量發展，必須以習近平文化思想為指導，踔厲奮發、與時俱進，統籌規劃、精心安排，緊密圍繞為黨育人、為國育才的目標任務，深刻把握新時代教材建設的重要意義和時代要求，統籌推進各級各類教材建設，著力開創中國特色高質量教材體系建設新局面，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養更多堪當民族復興大任的時代新人。

（作者：呂建生系北京師范大學出版集團黨委書記，趙玉山系北京師范大學出版科學研究院副院長）